誠摯恭喜 VIS 2026 屆畢業生 Ipung 成功錄取國立東華大學民族語言與傳播學系！

在 G12 PBL（Project-Based Learning）獨立研究中，Ipung 選擇以自己的阿美族身分為主題，探索自身的文化認同。雖然從小就知道自己是阿美族，但透過研究、訪談與資料蒐集，他開始重新認識自己的族群文化，也更深入思考「我是誰」、「來自哪裡」，以及「未來想成為什麼樣的人」。

Ipung 表示，這段研究歷程讓他更加理解文化對個人的重要性，也讓他對自己的族群身分產生更深的認同與自豪感。

而即將就讀的國立東華大學，正是臺灣原住民族研究與文化發展的重要學術重鎮之一。位於花蓮的東華大學擁有豐富的原住民族文化環境與學習資源，長期致力於原住民族教育、文化保存與永續發展議題，提供學生深入探索自身文化與社會議題的機會。

值得一提的是，本月初，東華大學自然資源與環境學系副教授楊懿如博士也特別來到 VIS，除了與即將入學的 Ipung 交流認識之外，也為十年級學生的 PBL 專案提供寶貴建議。

楊教授長期投入生態保育與兩棲類研究，近年專注於樹蛙保育議題。當天她與學生深入討論臺北樹蛙保育、都市化對生態造成的影響，以及學生設計的「樹蛙保護屋」專案，協助同學從專業角度思考如何進一步優化設計，將課堂中的創意轉化為具有真實社會與環境影響力的行動方案。

在 VIS，我們相信教育是知識的累積，也是引導學生探索自我、理解世界並找到人生方向的過程。從文化認同的探索，到真實世界議題的研究與實踐，Ipung 的學習歷程正展現了 VIS 所重視的自主探究精神與世界公民素養。