VIS 國際實驗教育 高中部/國中部/小學部 G05～G12
感謝各大媒體報導 — VIS 三位教師入選 聯合國「全球學校倡議者計畫」
還記得上個月我們分享過，VIS 三位教師入選 聯合國永續發展解方網絡（United Nations Sustainable Development Solutions Network, UN SDSN）「全球學校倡議者計畫」（Global Schools Advocate Program） 的好消息嗎？今天，VIS 誠摯感謝 中央社、經濟日報、LINE Today 生活 等各大媒體對於三位教師的報導與關注。這份榮耀不僅屬於他們的專業與努力，更讓社會看見 VIS 在推動永續教育與國際交流上的堅持與實踐。
來自南非的 David Greenland、聖文森及格瑞那丁的 Tiffesha Telesford，以及加拿大的 Byron Clarke 三位老師，憑藉各自的專業、熱情與教育願景，獲選為全球推動永續教育（Education for Sustainable Development, ESD）的新力量。這份榮耀是對教師個人專業的肯定，也代表 VIS 在推動國際教育與永續發展上的堅持與實踐，正逐步被世界看見。
三位教師的願景與行動：
David Greenland：專注跨文化交流與全球公民教育，帶領學生理解環境、社會與經濟的相互關聯。
Tiffesha Telesford：關注平等、多元與社會正義，透過課程培養學生的社會責任感。
Byron Clarke：深耕永續教育與探究式學習，結合專案行動，培育學生解決真實世界問題的能力。
在 VIS，我們相信教育是知識的傳授和社會變革的起點。這三位教師的入選，展現了 師資國際化、永續教育行動化、前瞻格局 的力量。他們的努力，讓學生不只學會「理解世界」，更能學會「改變世界」。
再次感謝各大媒體的報導，讓社會看見教育在永續發展中的關鍵角色。VIS 將持續與世界對話，讓 SDGs 跳脫課本，成為學生每日學習與實踐的一部分。
我們為三位教師感到無比驕傲，也期許未來能攜手更多夥伴，持續推動永續教育，培育具備國際視野與社會責任的下一代世界公民。
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