【2026 Spring PBL Exhibition 圓滿落幕】

今天，VIS 國際實驗教育於華山 1914 文創園區舉辦的 2026 春季 PBL 成果展圓滿落幕！

感謝所有家長、校友、合作夥伴與社會各界朋友蒞臨參觀，陪伴學生分享他們一學期以來的研究成果與學習歷程。大家的鼓勵與提問，讓學生有機會展現所學之餘，也讓學習真正走出教室，與社會產生連結。

本次展覽由 G6 至 G12 學生共同策劃與呈現，圍繞真實世界中的社會、環境、科技與永續議題，透過跨領域研究、創意思考與實際行動，回應「How can I make the world a better place?」這個核心精神。

讓我們一起回顧各班本次展覽主題：

G6｜從網路禮儀與數位安全出發，透過遊戲、影片與角色扮演，向長者推廣安全上網的重要觀念。
G7A｜結合視覺藝術與地理學習，探索如何重新設計更具永續性的社區，並為臺北提出創新解決方案。
G7B｜透過濾水器、有機肥料與太陽能電路等專案，實踐改善環境、打造更健康世界的理念。
G8A｜探討永續性、無障礙設計與自動化之間的關聯，思考如何打造人人都能受益的未來環境。
G8B｜運用數位素養與創新科技，設計解決社會不平等問題的方案，展現科技向善的力量。
G9A｜透過平面設計、視覺敘事與社會議題研究，探索創意如何推動社會正義與公共參與。
G9B｜運用 Unity 開發互動式數位體驗，帶領觀眾理解臺灣社會倡議與不同群體所面臨的挑戰。
G10A｜以生物多樣性保育為核心，思考人類如何與自然共存，共同打造更綠色的未來。
G10B｜結合食品科學、營養與商業研究，探討如何改善在地社區中的飲食與健康議題。
G11A｜從化學與地理視角切入，研究臺灣的水污染、重金屬污染與塑膠污染等環境議題。
G11B｜以影音創作回應社群媒體、職涯發展、時尚、文化等主題，透過媒體定義屬於自己的 Better Community。
G12｜透過 Capstone 畢業專題，深入研究個人關注的議題，展現一年來的探索、成長與學術成果。

特別感謝所有 PBL 導師、行政團隊以及參與籌備的學生們。從構思、研究、製作到展出，每一件作品都凝聚著學生的努力與熱情，也體現了 VIS 對自主學習、批判思考與真實世界連結的教育理念。

感謝每一位來到現場的朋友，與我們共同見證學生們的成長與蛻變。期待未來在更多公開展覽、講座與活動中再次與大家相見！

【2026 Spring PBL Exhibition Successfully Concluded】

Today, VIS Experimental Education successfully concluded its 2026 Spring PBL Exhibition at Huashan 1914 Creative Park.

We would like to sincerely thank all families, alumni, partners, and community members who joined us to celebrate our students' learning journeys and achievements.

This year's exhibition featured projects from Grades 6–12, showcasing how students explored authentic social, environmental, technological, and sustainability challenges through interdisciplinary inquiry, creativity, and action.

A special thank you goes to all PBL teachers, staff members, and students whose dedication made this exhibition possible. Every project reflected academic learning, as well as the curiosity, resilience, and creativity that define the VIS learning experience.

Thank you for celebrating with us and supporting our student researchers, designers, innovators, and changemakers. We look forward to welcoming you again at future exhibitions and community events.